白亮的阳光里，院子里绿暗红轻，邓舍在台阶下呆了会儿，猜度不出姚好古究竟是真心、抑或是做戏。中文 w≤w﹤w＜.≤8≤1＜zw.
他特别点出冶炼场外的谈话，邓舍很糊涂，当时被姚好古步步紧逼，邓舍根本无暇细想，许多话都是脱口而出，早没了印象。他想了半晌，摸不着头绪，不禁有些忐忑，转了两圈儿，想起了洪继勋，忙叫人去再把他请回来。
回到堂上，展开姚好古的条呈，邓舍心不在焉地瞄了两眼。看惯了洪继勋的行书，姚好古的字儿谈不上好，满篇小楷，胜在清晰工整、中规中距。第一页写的合作社劝农事宜，抬头一行大字，写道：“将军欲民富耶？欲豪强富耶？”
邓舍顿时有了兴趣，先看了两行，姚好古先三言两语地做了肯定，后边多是批判之言。每一句都如黄钟大吕，字字人所未想，利弊两端，跃然纸上，便如亲见。邓舍耐不住性子，几乎是一目十行地看完，看完了，又拐回头，细细从头再看。
姚好古详细地论述了村社制度的沿革：元承金制，世祖至元六年正式确定。立社之目的，在劝农桑、兴水利、立义仓、办学校、敦风化；同时兼备监督地方、防奸察非、征调赋役等的任务。
也就是说，邓舍组办的合作社，其实早就存在了，只不过相较这个村社制度，合作社多了一个流通货物的职责。
然后，姚好古提出了很多的问题，归根到底：社长何人可任之？人皆有私心，又多为异族，将军如何可管束之？社长假设暴贪，集全社之力、用全社之货物，谋一己之私，将军如何管束之？能做社长的，肯定是当地豪强，豪强则愈富，社民则愈贫，一旦激起民乱，将军如何管束之？
为了证明他不是妄言虚语，接下来，他略略举了社长可能谋私的例子。
其一，比如劝农桑。劝农桑名为劝，实为强制。劝农使把任务下给社长，社长把任务下给单个的社民：每户垦田多少、种粮、桑多少等等。
理论上来讲，这个任务要按每户丁壮的多少而有区分，可不排除有些人家丁口少却想多种地，有些人家却丁口多而想少种地。因为种地亩数和秋后赋税直接挂钩，还有可能会出现有些人家种地多却上报少，有些人家种地少却上报多的现象。如此，社长就有了从中弄虚作假、敲诈勒索的机会。
其二，比如设置义仓。各社之长如果擅自出纳，名实相诬，上下其手，谋取私利，如何去办？
其三，比如敦风化。风化，也就是风纪。社长有了掌管社众的权利，就很可能出现包揽讼词、欺压社众，社众有事却不能赴官府从实陈告的情况。
而其他的监督地方、防奸察非、征调赋役等，也无一不是利弊参半。这几个方面，姚好古没有细写，一笔带过。
邓舍连读三遍，反复品味、斟酌。他自幼从军，对村社了解不多，更没亲身体验。他本来对自己提出的合作社制度，还颇是得意，此时才明白纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
看完合作社，再看*店。隐患也有不少，不过其中两个，吴鹤年也曾有提出。看到这里，邓舍忽然想到，姚好古列出的弊端，多是民间已有，吴鹤年老于政务，应也知晓，为何当日议事，他却一字不提？
寻不来答案。换了以前，邓舍最多想一想也就罢了；现在他身担数万人马、十城安危，不能不谨慎，却不禁起了疑心。
正思忖间，洪继勋到了。外头日头毒，晒出了一头汗，他摇着扇子，走入堂内，瞧了瞧左右，问道：“那老匹夫走了么？居然没怎么黏缠，倒是难得。”
邓舍笑道：“不但没有黏缠，反给了我一份条呈。”递给洪继勋，“先生来看，将咱们的合作社、*店批评的一文不值。”
洪继勋接过来，略略扫了两眼，随手丢下：“故作惊人之语！老匹夫硬的不成来软的，想借此来降低咱们的警惕，软化将军么？”
“惊人之语？”邓舍不解，道，“我看其中似也有可取的地方。”
“有可取的地方？”洪继勋讶然，似惊讶邓舍的态度，随即醒悟，哂笑道，“将军被那老匹夫给骗了！”
“噢？”
“请问将军，姚好古看的出的弊端，难道小可和吴同知就看不出么？”瞌睡送来个枕头，邓舍正有此疑心，听洪继勋往下说道，“便不说小可，即便吴同知，他久任地方，村社之利弊，他肯定清清楚楚，当时为什么不提？很简单，只因了村社之利在早期，村社之弊在后期。现今我军求的是治，村社正好合适；至于久安，日后再改进不晚。”
邓舍扒拉过来条呈，再细细去看，果然如洪继勋所言。姚好古列的弊端，看似触目惊心，皆非数年不能成患。他哎呀一声，忍不住大笑，道：“要非洪先生，险些吃了姚总管的恶当。”
“将军是关心则乱。”洪继勋笑道，“而且将军你看，老匹夫满篇洋洋数千言，却只列隐患，而不写解决的办法，其意何在？不外乎以乱将军之心，没准儿，他还盼望着将军亲自前去询问。将军一去询问，他被动就化为了主动。到的那时，老匹夫拿腔作势，题中应有之义。”
邓舍没想到这一节，真如此的话，姚好古的心机也忒深沉了点，但听他走后的那几句吟诵，又似乎自真诚。邓舍摇了摇头，他勾心斗角的经验不足，索性不再去想。
“将军叫小可回来，便是为了这事儿么？”
这话提醒了邓舍，当下把姚好古冶炼场云云的话讲出，竭力回忆，两个人分析了半天，找不来破绽所在。洪继勋扇子一合，果断自傲的性子表现出来，道：“话已说了，事已过去，将军不必多忧。他有张良计，我有过墙梯。平壤战事只要顺利，咱们就是一力降十会。随他怎么来，都不怕。”
也只有如此了。
这桩事体放下。姚好古来打断了军议，攻取平壤只议论了个大概，具体细节没有谈及。洪继勋既回来了，便挂出地图，两人继续商议。
粮草、辎重、兵器、路线、军马调配种种，把一切都安排好，没个七八日不成。赶急不如走稳，邓舍决定，放宽两日，十天之后，正式出征。派遣快马，赶赴各地，通知陈虎、赵过、张歹儿诸人回城，这一仗会是个硬仗，赵过、张歹儿这样的猛将留下守城，未免大材小用。
堂上的阳光一寸寸缩回，光线逐渐昏暗，一番筹划直到暮色降临。毕千牛蹑着脚转入堂内，他已来过几次，邓舍都看在眼里，知他有事，这会儿话头稍歇，伸了个懒腰，问道：“什么事？”
“菊三郎回来了，堂外候了半晌。见将军商议军机，不敢打扰。”
形势在变化，组建水军已不如攻取平壤重要，对菊三郎，邓舍暂时没了兴趣，随口问道：“他带回了几个人？”
“五艘船，三十余人。”
“收缴了兵器，押入营中监管。……不要和藤光秀关在一起，注意别让他们互相通气。”邓舍想了想，补充一句，“饮食上莫要亏待，有不听话闹事的，打。”
“是。”毕千牛恭敬应诺，却不走，又道，“大6千户也来求见。”6千五来了？邓舍精神一振，必和地雷有关，道：“快叫他进来。”
随着橐橐的脚步，6千五来到，身后跟了两个士卒，抬着个木匣子。他顾不上见礼，指挥着士卒小心翼翼地把匣子放在地上，这才拜倒，道：“见过将军。”
“快起来。”邓舍嫌6千五挡住视线，侧着头往匣子上看，问道，“那匣子里可是地雷？”
“小人幸不辱命，做出了三种。经过试验，……”6千五顿了顿，措词道，“差强人意，差强人意。”
邓舍绕过案几，拉着洪继勋，转到木匣前，士卒打开盖子，里边用棉布趁着，放了三个圆墩墩的家伙。一个石制，一个铁制，还有个大坛子。
地雷之物，饶是洪继勋见多识广，也是从未耳闻，同样大感兴趣，问道：“此便是地雷？”蹲下身，拿扇柄略碰了碰，那石制的翻个身，露出一截盘曲的引线。
6千五介绍道：“这石制的，其实文将军打山口时，就用过了。火药藏在其中，引线在外，需得人点，方能使用。不过，经由将军启，小人又在这大石头之中，藏了数十小石头，用大石弹塞住炮口。炸开来时，波及范围就大了许多，威力也增加不少。”
邓舍迫不及待，道：“摆出去，在院子里试试。”抬头看院内有巡逻亲兵，叫左车儿，“快，去把院子清理干净，一个人不许留。”为了保密，“也不许人看。”
6千五亲自动手，和士卒一起把匣子抬出去，捧出石制的，远远找了个平坦地儿放下。拉开引线，有半米来长，他取出火石，点之前，不忘对邓舍道：“请将军再站的远点。”
他是专家，邓舍自无异议，和洪继勋等人又退了数米。6千五划着火石，燃着引线，掉头就跑。引线掺杂有火药，劈劈啪啪的，很快燃烧到尽头，邓舍屏住呼吸，只听见一声爆响。
火药炸开了石球，石块纷飞，里边的数十个小石球迸射出来，射入近处一棵大树里，深入数寸。有炸得高的，更击断了横斜的树枝。
洪继勋被震得耳朵隆隆响，回过神儿来，鼓掌称赞：“如此威力，虽较火炮不如，亦可强过火铳。就是大了点，再能小些，单人若可拿动就好了。临阵对敌，掷之敌阵，足堪大用。”
6千五苦笑，道：“这已是最小的了。再小，填不足火药，没有威力，没有威力。”
这个石弹与其说是地雷，不如说是简易的炮弹，邓舍本意用来弥补火炮的不足。洪继勋说的丢入敌阵，正合他的心意；大是大了点，一个人拿不动，可以拿小型投石机施放。他点了点头，道：“再来试试铁制的。”
和石弹不同，铁制的不需人点燃，纯粹自动。导火线顶端安装了钢轮和燧石，当人脚勾动拌索、或者踏上钢轮时，钢轮移动，摩擦燧石打出火星，使导火线引燃，引爆地雷。
6千五搬了铁地雷，挖个坑放好。不能派人上去踩动，他早有准备，带来了条狗，用绳子牵着，几个士卒放箭，驱赶它往地雷上跑。那狗仓皇奔突，直跑了五六次，才踩上地雷。
吃了刚才爆炸的教训，洪继勋忙去捂耳朵，却见那地雷纹丝不动，毫无反应。那狗夹着尾巴，汪汪叫了两声，跑到一边儿。6千五尴尬道：“钢轮得连续转动，需得多踩几次，才能打着火儿。”
如此这般，那狗连着踩了数十次，狗都累了，地雷依旧丝毫动静也无。6千五头上冒了汗，解释，道：“狗太瘦，没重量。”怕邓舍等不及，提议，“要不，小人去寻头猪来？猪比狗重，猪比狗重。”——他有个习惯，最后一句话好连说两遍。
邓舍好笑，安慰他，道：“没关系，多等会儿。”话才出口，那狗再度踩上，轰然一声，终于引爆。铁片如雨，地上的落矢被尽数摧折，硝烟散去，几人定睛一看，距离最近的那狗，被炸得粉身碎骨，皮毛落了一地。
洪继勋瞠目结舌：“此真神器也！假设放在敌人行军路上，抑或埋伏我军营外，有千数此物，可挡十万大军。”问道，“不知，这最后一个坛子，又有何奇用？”
邓舍也纳闷，他当初说的很简单，只是问6千五，把火药埋在地下，能不能做到人踩可炸。使用钢轮、燧石引火，俱是6千五的功劳。邓舍佩服他的聪明才智，莫非，他举一反三、做出了另一个明？
6千五抹去额头的汗，道：“惭愧，奇用称不上，不过是铁地雷的坛子版本。”
原来冶炼场每日出铁不足，6千五就想，能不能不用铁制，而用其他器物代替？想来想去，就想到了坛子。他道：“坛中装放火药，用土将坛子口填紧，留一小眼装引线埋于地下，堆积石子等物在其上。也设自犯钢轮。小人试过，威力稍逊铁制，然而也不差，……也不差。”
洪继勋了然，两者相同，便不必再试了，他道：“以小可看来，此物威力甚强，适才6千户为何说差强人意？”
邓舍倒是清楚原因，微笑让6千五回答，给他表现的机会。6千五道：“所费火药太多。先生你看，那石弹里，填塞火药不下斤半；这铁地雷和坛子的火药用量也与之相当，甚至更多。我军紧缺火药，这一个地雷的费用，能顶的上火铳的数次射，得不偿失，得不偿失。”
邓舍道：“话虽如此，还是要做些出来。不需要太多，各做十个即可。”攻打平壤在即，正好可以拿到战场上，试试效果。
6千五领命。
天色已晚，邓舍留了他和洪继勋在府中用饭。席上6千五说起冶炼太慢，他兼管军器打造，赶工不及，隐约提出，给佟豆兰的铁能不能减少点。邓舍断然否定，许过的诺不可改，拉拢女真事关重大，更值打平壤的关头儿，还指望能多征点女真人从军，宁可自己少一点，不能叫他们起了意见。因了有夜禁，早早散席，各自归去。
自有侍女过来收拾碗碟。邓舍起身准备回去楼阁，瞧见案几上姚好古的条呈，瞧了两眼，他忍不住笑了一笑，也不知笑的是姚好古，还是他自己。毕竟针砭弊端，有理有据，入木三分，弃之不舍，丢之可惜，还是拿了起来，塞入袖中。
他手指一入袖子，触摸到个软绵绵的物事，记起是王夫人走前给他的，忙了一天，本都忘到九霄云外去了。这王夫人，临走、临走，还给他留个麻烦，被姚好古抓着马脚。
他没好气地将那物事拈了出来，却是数寸粉色薄绢，入手滑腻，一股暗香缭绕鼻端，展开来，里边包了个香囊。邓舍楞了片刻，从没人送过他这等物事，料来她这两日没有出门，便是为了缝制此物了。
他再看那薄绢，见上边淡墨如梅，写道：“尊将军足下，奴本良家，幼承慈训。听媒妁之言而入王氏，岂知世上尚有斯人如将军哉？”此处墨迹模糊，显然为泪水浸湿。
遥想红烛之下，王夫人几番提笔，几番放下，一片心，尽恨那因缘造化，相见太晚。今当离别，人间烽火处处，战乱不休，怕再也没见面的机会了，还有甚么可说的呢？
“天邪？命邪？与君一睹，后面无期。今夕何夕兮？再见不知何夕！唯咏萱草，以待梦里之欢。将军！临别涕泣，奴已不知所云。呜呼！谁谓宋远，企予望之。已矣！自伯之东，如飞蓬。邓郎！邓郎！千万珍重，珍重千万。”邓舍知道萱草即是忘忧草，但王夫人后边引的两句诗，他就茫然不知其解了。
再往下看，一行小字：“留书之绢，裁自奴之亵衣。奉君之香囊，裁自奴之抹胸。奴身远去，奴神在兹。”
——
1，办学校。
元朝在立社时，令每社立学校。由大司农和儒学提举司共同管理，教师由民间推荐，经济来源也主要是民间。为官民合办的性质。
“择通晓经书者为学师，于农隙时月，各令子弟入学。先读《孝经》《小学》，次及《大学》《论》《孟》《经》《史》”，以达到农桑知识的启蒙以及使其“各知孝悌忠信，敦本遗末”“……勘身肥家、迁善远罪”的目的，从而缓和*和阶级矛盾，安定社会秩序。
在当时的情况下，每社立学校是不可能的，但数目也不少。世祖至元二十五年，达到二万四千四百余所。不过，社立学校的条件都很简陋，老师“多系粗识文字之人……”，只能传授一些很初级的知识。
世祖以后，成宗大德年间（13oo年）重申了这条制度。有些地区仍在推行社学制度，如河南夏邑在天历年间“立乡、社学五百余所”，多数地区的社学就“废弃不举”了。但社学与后来普遍设立的村塾有密切关系。
元朝的社学制度固然其本质是为了维护元朝的封建统治，但因其不限制学习对象，各乡社员子弟都可入学，很大程度为一般贫民子弟提供了接受教育的机会，标志着我国的小学教育开始面向全民。
2，自犯钢轮。
戚继光镇守蓟州时明。
3，谁谓宋远，企予望之。
《诗经?河广》。谁说宋国千里迢迢？掂起脚尖就可以看到。描写远在异国的人思亲的心情。企：通跂，掂起脚尖。
4，自伯之东，如飞蓬。
《诗经?伯兮》。丈夫外出去了东方，妻子在家懒于修饰，头如同飘飞的蓬草。