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第二十章 震惊四座(1 / 1)

<>李青山非常自豪。

这是他们学院的学生,非常出色!

专业水平过硬,而且对瓷器兴趣深厚,研究得也很深。

换作考古文博学院其他学生,这么短时间内,肯定不会这么精彩,至少鉴定的时候不会这么自信,不会这么具有魅力。

会议室内气氛一下没那么紧张了。

尤其是特派员张泉赫,目光里满是赞赏。

甚至周逸、禹勇、田富治神色也和善了很多,认可了许东的出色发挥。虽然外销瓷很常见,难度并不高,但许东的发挥,确实非常完美。

不过,周逸、禹勇、田富治却没有就此结束的打算。

他们这一次得到主持北大优秀毕业生答辨的机会,可是非常难得,来之前三人就已经通过气儿。论文最终会给过,甚至可以打优,但是这也是一次向北大示威的机会,绝不能让北大学生这么轻易,至少不会那么轻松。

说白了,就是刁难。

因此,他们设了三个难度等级。

外销瓷只是试试水。

接下来还有难度更高的。

周逸、禹勇、田富治三人对视了一眼,禹勇道:

“同学分析得很精彩,也很准确,足可见对于瓷器有很深的研究。那么想必其他瓷器也能轻易鉴定,同学再来鉴定鉴定吧,我们静听高见。”

很快,就又有一件瓷器送了上去。

同样包裹得严严实实,保护得很好。

高10厘米左右,口径20厘米左右,像鼎也像炉,通体表面无纹饰,凭借丰厚釉层使釉色莹润葱翠,属典型的梅子青色调。微露白色胎体,造成边角转折处的楞线出筋,使之具有深浅不同的层次变化。

“这是青瓷。”

许东也研究过。

眼前这款,烧制水平非常高。

即使说代表了中国古代青瓷的最高水平,也不为过。

但许东却愣在了那里,久久不能做出判断,也不能判断。

因为实在太特殊了,像鼎无双耳,而且是四足,也从来没有听说过瓷器的鼎。像炉,更加奇怪,四足上边的部分是一个光滑圆柱体,倒有些类似杯子。而众所周知,古代的炉,上边部分往往会向内凹或者向外凸,从而营造出不同的层次感。

“这纯粹是刁难!”

李青山黑着脸,真的太难了。

别说本科学生,哪怕是老师,一时间也难以判断。

至少李青山不能在这么短的时间内给出答案,需要仔细对比研究,然后翻阅资料,才能最终确定,并且给出详细信息。

难……当然难。

不难行吗?就是要给北大难堪的。

三位教授心里想着,面上仍旧保持着和善的微笑,提醒许东不着急。

许东又端祥了片刻,结果仍毫无头绪。

这个时候,就只能借助手机了。

“老师们,不好意思,最近有些急事,现在手机来消息了,必须看看。”许东歉意地道。

李青山眉头紧皱,这不是给周逸他们口实吗?他们正愁着没地方挑毛病呢。

周逸、禹勇、田富治没有为难许东,允许许东看手机,但心中对许东的观感已经降低了。

确实没有规定论文答辨不能带手机,毕竟即使带了手机,也不能通过手机进行论文答辨。但通常情况,论文答辨时,不带手机,或者进去答辨时手机关机静音,是对老师们的尊重,也是表示重视答辨。

按理说,北大的学生,更应该懂得这一点。

可惜从许东的表现来看,周逸他们没有看到那一点。

许东哪管得了这些,手机打开,立即打开软件,对准眼前的青瓷,绿光上下闪烁,迅速弹出一段信息。

物品:龙泉窑青釉四足炉(章生二独创)

出产时间:南宋

品级:极品

宝气值:13

许东心里有底了,收了手机。

假意又端祥了一阵,道:

“青釉釉层厚而透明,苍翠欲滴,色调可与翡翠媲美。炉的腹部至足凸起三条棱线,釉薄处呈白色,是有意识地显露其所用坯土的细密洁白,俗称“出筋”。通体施梅子青釉,釉色莹润青翠,犹如青梅一般。“

“工艺水平如此高绝,当是青瓷,而且是出现形式最晚的龙泉青窑。再观这四足之造型,与平时所见的三足相比,非常出格,因此我大胆猜测此炉出自哥窑主持人章生一之弟……章生二,也就是龙泉青窑的创始人。”

会议室鸦雀无声。

许久也没有任何的声音发出。

许东抬头便看到张泉赫眼镜都快掉到了鼻子上,也没有扶一下,完全呆了。

心存刁难的周逸、禹勇、田富治像石化了一样,坐在那一动不动,嘴巴微微张着。

许东的表现太惊艳,已经完全将所有人震惊。

龙泉窑青瓷存世极少,平时难得一见,研究的资料更是非常少,别说普通学生,就是大学教授,没有凭证也很难研究。

“那你怎么确定,一定是龙泉窑青瓷,而且是章生二独创的四足炉?”

过了很久,还是李青山反应过来问。

为了避嫌,本来他不能提问,但他心里也有疑问,还是破例了。

“龙泉青瓷通常会将“乌釉”掺入石灰釉中,制成石灰碱釉。这样釉层中就会含有小气泡和未熔石英颗粒,它们使进入釉层的光线发生强烈散射,使釉的外观产生与普通玻璃完全不同的光莹温润的视觉效果。显微镜下,我们就可以看到小气泡和未熔石英颗粒。”

“至于说章生二独创,这个仅仅是我的大胆猜测,因为章生二生性使然,他离开哥哥章生一主持的哥窑,就说明不是一个安分的人,极有可能造出这么出格的青瓷来。到底是不是章生二所制,还需要更进一步研究。”

整个小会议室,已经成为许东一个人的舞台。

下面的教育部特派员、大学教授以及院长李青山,像学生一样认真地听着许东的分析,听到精彩处,甚至周逸还拿起笔刷刷做起了笔记。

这到底谁是老师,谁是学生?

学生的水平怎么会高到这个地步,研究得也太深入了!

这件青瓷原本是周逸、禹勇他们JL大学研究的,可他们都没有研究这么深入。<>

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