程诺看着贺嘉怡，点了下头。
“太好了，婶婶，我们贺家又多了一个人呢，”贺嘉怡高兴地说，“昨天爷爷奶奶来看我时，奶奶说起你怀孕的事情，可开心了。”
程诺笑笑，此时自己心里都能想得到婆婆喜悦的表情。
贺梓楷随后对一旁的叔叔说，“叔叔，以后可要照顾好婶婶呢，婶婶现在是我们家的重点保护对象呢。”
“嗯，给她最好的照顾。”贺梓楷回答侄女。
三个人在病房里聊着，之后季少琴来到病房，大家又一起聊着，季少琴这会才知道了程诺怀孕的事情。
“诺诺，恭喜恭喜，”季少琴高兴地对程诺说，“之后身体一定要注意好，每天按时吃饭，按时休息，有助宝宝的成长。”
“嗯，我会的。”程诺说。
季少琴随后给宫毅了个短信，告诉了他诺诺怀孕的事情。
宫毅在那边看到短信后，直接给季少琴打过来了电话。
“少琴，诺诺怀孕的消息，是真的吗？”宫毅惊讶地问道。
“嗯，真的，诺诺和梓楷现在在医院陪嘉怡，我们刚聊了一会。”季少琴这会人在病房的阳台上，转过身看向病房里，诺诺和梓楷这会还在和嘉怡聊天，三人都很开心。
“行，我工作上的事情也处理完了，我现在来医院一趟。”宫毅说。
“嗯……”
半个小时后，宫毅来到大家又在一起开心热闹地聊天。
贝思幼稚园，这节是活动课，程杉杉和几位老师陪着孩子们玩游戏。
贺小美今天心情很好，在互动环节里，贺小美主动选择了程老师作为自己的搭档。
程杉杉表面上很和蔼，和贺小美在一起，完成了互动环节的游戏，随后两人坐在操场草坪上一起休息。
“小美，你很爱你爸比妈咪吗？”程杉杉表现出一副平淡的样子问贺小美。
“当然啦，我家爸比很伟大，我家程小诺很漂亮，很温柔，我级级爱的呢。”贺小美稚气地说。
说完后，贺小美看着旁边的程老师，继续说，“程老师，你也好漂亮哦，如果你是个小孩的妈咪，你家小孩也一定很爱你的啦。”
瞬间，程杉杉因为贺小美的话，心里悸动得厉害。
小孩的妈咪？自己还有这个资格吗？
曾经自己住院的那段时间，妇科医生早已经给自己身体下了通知，因为之前有流产多次的原因，这一辈子，自己不可能再怀孕了，所以……孩子对自己来说，是奢侈的。
看到程老师没有接自己的话，贺小美继续天真地说着，“程老师，你结婚了吗？”
程杉杉听到贺小美问自己，立马从自己的思绪中回过神来，回答贺小美，“没，没有。”
“哦，”贺小美应了声，随后小脑袋瓜想想，又说道，“既然没有结婚，那程老师一定还没有孩子呢。”
想到这，贺小美突然伸出小手，拉住程老师的手，说，“程老师，你如果喜欢小孩，你可以把我们全班同学都当成你的孩子哦，我们大家也都很喜欢你，很爱你的呢。”
儿子天真般的语言，听在程杉杉耳里，确如同美妙的音符，打动着自己的心。
自己可以把全班同学当成自己的孩子吗？自己可以喜欢贺小美吗？可是她是程诺和贺梓楷的女儿……
看到程老师没有回答自己的话，贺小美心里按照自己的想法想了下，继续说，“程老师，你不要有什么顾虑啦，你现在可以把我们当成你的孩子，等你以后结婚有孩子了，你到时候再爱你的孩子就好啦，那我们就会是你孩子的哥哥姐姐哦。”
“程老师，我保证，等你的小孩长大了，我就是她的大姐姐，我可以用我的零花钱给她买好吃的和玩具哦，我相信龙熠锡也会这么做的，嘿嘿。”贺小美站在自己全班同学的角度上，以自己为例言。
程杉杉看着贺小美，心里突然觉得，自己对这个孩子恨不起来。
即使很恨她的父母，但是对一个小孩，尤其是这么乖巧的孩子，自己真的恨不起来。
这段时间的相处，自己多少了解了这个傲娇的小丫头，豪门中的富家千金，却没有那种娇气的公主样，反倒多了份真诚和可爱，正因为这份真诚和可爱，学校的很多老师都很喜欢这个小丫头，还有很多同学，尤其是龙熠锡和几个小女生，他们和贺小美关系特别好。
“程老师，你怎么了？”贺小美这会才问道，自己说了这么久了，程老师一句话都没有回答自己，自己好伤心的呢，也不知道程老师心里在想什么。
“没，没怎么。”程杉杉回答，这才努力调整了下情绪，对贺小美说，“小美，谢谢你。”
“哎呀，不用谢的啦，”贺小美笑着说，“程老师，其实大家开心就好了，我家程小诺说，用真心去对待每一个人，友好相处，你就会得到对方的真心，我很相信这句话的哦，就像我和龙熠锡琦琦她们那样，我们关系可是很好的呦。”
“嗯……”程杉杉点点头，嘴角挤出一个勉强的笑容。
铃声响起，下课了，贺小美和程杉杉站起来，准备往班级大队伍那里走。
贺小美主动拉住程老师的手，笑眯眯地说道，“程老师，我们一起过去啦。”
程杉杉感觉到手心里的小手，顿时心里颤抖得厉害。
看见贺小美往前走了，程杉杉也不敢停止，跟上贺小美的脚步，一起往同学们那边走去。
班级集合之后，一起回到教室里，龙熠锡坐在贺小美前面的位置上，转过身来问贺小美。
“小美，你现在和程老师关系很好么？”
“还好啦，只是觉得程老师也挺好相处的，人还不错的啦。”贺小美边整理着自己的笔记本，边回答。
“嗯。”龙熠锡点了下头，心里有些疑惑，还有些想不通。
程老师人好是没错，可是自己观察了几天现，程老师在闲暇时，经常看着小美，格外的注意小美，这样的注意好像过了老师对学生的注意了，可是自己又想不到还有别的什么原因。